الاستقلال النفسي عن الوالدين وعلاقته بالتوافق وتوكيد الذات لدى طالبات كلية التربية للبنات (الأقسام الأدبية) بمكة المكرمة

كلية الآداب و العلوم الإدارية للبنات بمكة المكرمة » قسم التربية وعلم النفس » اعضاء هيئة التدريس » حنان عبدالرحيم عبدالله المالكي » رسالة الدكتوراه



ملخص الدراسة

عنوان الدراسة:الاستقلال النفسي عن الوالدين وعلاقته بالتوافق وتوكيد الذات لدى طالبات كلية التربية للبنات (الأقسام الأدبية) بمكة المكرمة.

واستهدفت الدراسة التعرف على متغير الاستقلال النفسي عن الوالدين في ضوء بعض المتغيرات (غياب الوالد، الحالة الاجتماعية، ترتيب الميلاد، حجم الأسرة، العمر، المستوى الأكاديمي) من ناحية ودراسة علاقته بالتوافق وتوكيد الذات وعلاقة المتغيرين الأخيرين ببعضهما من ناحية أخرى.

وتألفت عينة الدراسة من 345 طالبة من كلية التربية للبنات (الأقسام الأدبية) بمكة المكرمة من الفرقتين الأولى والرابعة .

ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة الأدوات التالية :- استمارة لجمع البيانات الأولية، من إعداد الباحثة- مقياس الاستقلال النفسي لطلاب الجامعة، من وضع هوفمان، وقد أعده باللغة العربية (الشناوي و عبدالرحمن، 1992) - مقياس التوافق، من وضع هيوم بل، وقد أعده باللغة العربية (نجاتي،د.ت)-مقياس توكيد الذات، إعداد (فرج،1998).

كما استخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة للتحقق من فروض البحث وهي: النسب - المتوسط الحسابي- الانحراف المعياري- اختبارt test- أسلوب تحليل التباين أحادي الاتجاه- معامل ارتباط بيرسون. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج يمكن إيجازها على النحو التالي:

1- توجد درجة متوسطة من الاستقلال النفسي و التوافق وتوكيد الذات لدى عينة البحث من طالبات كلية التربية للبنات بمكة المكرمة.

2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجة أبعاد الاستقلال النفسي (الوظيفي، العاطفي، الاتجاهات) عن الأب و بعد الاستقلال النفسي (الوظيفي) عن الأم تبعا لوضع الوالد لدى العينة وذلك في اتجاه الفئة التي تحظى بوجود الأب، كذلك وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجة بعد (استقلال الصراعات) عن الأب إلا إنها كانت في اتجاه الفئة التي تعاني من غياب الوالد.

3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجة أبعاد مقياس الاستقلال النفسي عن الوالدين تبعا للحالة الاجتماعية لدى العينة.

4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجة أبعاد مقياس الاستقلال النفسي عن الوالدين تبعا لترتيب الميلاد لدى العينة.

5 - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في بعد استقلال الصراعات عن الأب فقط تبعا لحجم الأسرة لدى العينة وفي اتجاه الأفراد في فئة حجم الأسرة من 4أفراد فأقل. بينما لم توجد أي فروق ذات دلالة إحصائية في جميع متوسطات درجة أبعاد الاستقلال النفسي عن الأم تبعا لحجم الأسرة.

6- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجة بعدين فقط من أبعاد مقياسي الاستقلال النفسي عن الوالدين وهما بعدي الاستقلال النفسي (الوظيفي، الاتجاهات) تبعا للعمر لدى العينة وفي اتجاه فئة الطالبات الأصغر عمرا مابين 18-21 سنة.

7- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجة أبعاد الاستقلال النفسي عن الوالدين (الوظيفي، العاطفي، الاتجاهات) تبعا للمستوى الأكاديمي لدى العينة وفي اتجاه طالبات الفرقة الأولى.

8- توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين أبعاد الاستقلال النفسي عن الوالدين وبين أبعاد التوافق لدى العينة.

9- توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين أبعاد الاستقلال النفسي عن الوالدين وبين أبعاد توكيد الذات لدى العينة.

10- توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين أبعاد التوافق وبين أبعاد توكيد الذات لدى العينة.



وفي ضوء النتائج السابقة وضعت الباحثة بعض التوصيات من أبرزها:-
توعية الآباء بأهمية دورهم في تنمية وتدعيم الاستقلالية لدى أبنائهم والسماح لهم باتخاذ القرارات وتحمل المسؤوليات المتعلقة بحياتهم العلمية و العملية والاجتماعية وذلك من خلال ندوات ودورات توعويه.
الاهتمام من قبل عضو هيئة التدريس بالأنشطة التربوية والتي تزكي روح البحث والتفكير والابتكار الخاص بكل طالبة وتصقل شخصيتها بميزات خاصة بها.
ينبغي أن تعمل الكلية على توسيع دائرة المشاركة في اتخاذ القرار وذلك من خلال إعطاء مساحة معقولة من الحرية للطالبات في إدارة شئونهن في كافة المجالات، كأخذ أرائهن فيما يتصل بالقضايا ذات الاتصال المباشر معهن، وتدريبهن على ما يضمن تحقيق ذلك بشكل جيد كالمشاركة في إدارة الندوات وتنظيم المناقشات والتنسيق لها.
العمل على احتواء المشكلات النفسية و مشكلات سوء التوافق والناتجة عن عدم تلبية مطالب الاستقلال النفسي للطالبات، وذلك من خلال التوسع في إنشاء المراكز الإرشادية التي تعنى بتقديم الخدمات النفسية والاجتماعية على مختلف المستويات الإنمائية والوقائية وبرامج العلاج و الإرشاد المختلفة.

مجهود لايستهان به اشكرك

ربى لا يحرمنى من هـــــ الطلة الحلوة لــــ سموك ...
شكــــــــ و جزاكِ الله كل خير ـــــــــــــراً
حدااااااااائق من الجـــــــــــورى لــــ روعة حضورك
مداااااااااائن من الشكر لـــ سمو حرفك
دمتِ فى حفظ الرحمن